创作开运礼80学生成绩下滑,这9个

期末考试已经结束，成绩单和寒假一起来了。这说明，高中的生涯又过去了六分之一。

那么这个学期的学习成果，究竟如何？这是孩子和家长都十分关心的问题。

自主招生取消之后，高考成绩成为了几乎唯一的参考指标。

那么期末考试的重要性不言而喻，这是考生对自己实力的反应，帮助考生和家长选择相应的大学。

考生成绩大幅度的下跌，对于考生和家长的影响都是巨大的。

因为事关高考，所以分析成绩下跌的原因，然后努力改正，十分重要。

根据多名学生的反应和调查，成绩突然下跌的原因，一般都是以下9种。

一、课堂的学习效率低

期末考试是针对学生整个学期学习情况的一个考察，可以充分反映出学生上课的学习效率以及对知识点的吸收程度。

如果在课堂当中，学生不能够集中精力听课，老是在想其它的事情，而其他的学生都在认真听课。

一个学期下来，就会积累很多不懂的知识，反应在试卷上就是不会做的题越来越多。

此外，期末考试出现老师讲过的题目，如果在课堂里面，学生没有认真听讲，没能够把题目理解透彻，也未必能够做出来。

如果每个科目都是如此，期末的总成绩就会受到严重的影响，出现下滑也是必然的事情。

二、十二种内因心态影响

三、陷入早恋

高中是青春萌动的时期，男生和女生之间产生好感也是正常的事情。

但是，需要保持一定的距离，把主要的精力放在学习上。

在现实的情况当中，许多学生就不会处理这种关系。

最终从朋友之间简单的好感，发展成复杂的男女感情，有的甚至经历分手失恋的过程。

投入过多的感情和精力，自然没有空处理学习的事情了。

四、影响学习的十二种外因

五、高原现象

1、什么是“高原现象”

在学习中，尤其在四五月份总复习的过程中，有的孩子会出现这样的现象:复习很努力，也做了大量的习题，成绩不但没有进步，反而有所下降。这种现象就是复习“高原期”，在一段时间内，学习效率不高，成绩上不去，甚至出现滑坡现象，脑袋也昏昏沉沉的。

2、“高原现象”的原因

“高原现象”产生的原因很多,其中主要有两个:

一是生理、心理疲劳。高中下学期,尤其进入最后的冲刺阶段,孩子学习高度紧张,无论生理上还是心理上都很容易疲劳。当这种疲劳积累到一定程度就会产生“高原现象”,即学习效率降低,学习成绩下降,感觉力不从心,踏步不前,甚至倒退。

二是孩子的学习方法不适用于当前的学习内容。在考前复习的不同阶段,复习内容不同,学习方法也不尽相同,复习后期要求孩子融会贯通,形成知识的网络和体系,这就需要加强综合能力与分析能力。如果用前一阶段的学习方法进行后一阶段的复习,往往导致学习停滞不前。

六、使用手机的频率过高

现在的高中生基本都有智能手机，虽然有些高中禁止学生携带手机，但是孩子总有放假回家的时候。

而太痴迷手机的同学，即使在学习的时候，也会想着网络的内容，于是就会对手机上瘾，把更多的精力放在手机上。

比如期末前出现某个现象级的电影或者电视剧，为了追剧而忽视的学习；或者追星的同学老想着上网查看明星的动态，完全无心学习。

七、没有认真复习

这时候的期末考试由于和过年联系在一起，部分同学的注意力全部被过年吸引。

在期末复习周的时候，就没有认真对课本知识进行复习，只是想着早点离开学校。

特别是考试的时候，学生容易兴奋，做题的时候就会容易大意，导致频繁出错。

如果这种状况没有及时改正，那么进入高三阶段以后，会有很大的麻烦。

八、缺乏应试考试技巧，考不出成绩

我们都知道，考试不是你会多少知识就能得多少分，有很多人考不出真实的实力，这就是我们说的会考试和不会考试。高中的考试是应试考试色彩最鲜明的，除了为考试做知识储备，还要学会考试技巧。

高中学习知识点多，考试考察的内容也就多，而初中的少，很多学生都能做完。所以到高中后很多学生就依然将所有的题目都答，这样没有侧重点的只能顾此失彼，要把能拿的分拿到，不能拿到的分要果断舍弃，高中的超常发挥就是把能拿的分都拿到。

第九：遇“师”不淑

之所以把这条作为最后一点，是因为我想当然地认为，学生总是有各种各样的缺点，但是如果他们遇到了一个好老师，也许就“有救”了。

然而现实可能是，他没有如此幸运。学生上网，老师可能上报政教处，给学生以严厉的处罚，甚至是赶学生回家；学生谈恋爱，老师可能是打击讽刺，闹得满城风雨，让他们抬不起头来……当然这部分老师可能是少数。

还有一种情况，就是学生不喜欢老师的教学方式和风格，瞧不起教师的水平甚至是为人。遇到这样的老师，学生如何搞得好学习呢？

以上的9个原因，都有可能会导致高中生的期末成绩下滑。

家长看到学生的成绩单，最好先了解具体的情况，分析出成绩下滑的真正原因。

如果成绩下滑，实在是太严重。在寒假期间，就需要重新巩固知识，以免影响将来的高考复习。

解决策略

建议家长首先要帮助孩子完成角色转换，让孩子意识到初中所积累的优势不再是优势。

到了高中，同台竞技的人变多了，知识体系更加健全，逻辑思维方式、学习方法要有一些变化，

不能只是守着原来的学习方法不肯松手，这样是不行的。

需要找到学习效率更高，更适合高中知识的方法。

其次，家长引导孩子树立远大理想，初步确定奋斗目标，并且负重前行。

这个目标最好和学习有关，让孩子转移对男女情感的注意力。

比如说最简单的就是考个好大学，毕业后找到一份好工作，但不能直接这么说，还要让孩子有自己的想法。

最好是给一个大方向就行，在小方向上面，要尊重孩子的想法，选什么大学和专业等。

让孩子逐渐明白自己的责任，对个人、家庭、社会的责任，懂得负重前行。

最后，让孩子保持积极的心态，有吃苦耐劳的精神，不能够贪图手机的一时享乐。

成绩有了下滑的情况，家长要保持冷静，鼓励孩子通过自己的努力，去改变这样的情况，再次取得好成绩。

多方面帮助孩子去成长，家长也是孩子很好的引路人，不能仅靠老师的教导，家长的教导同样深入人心，能引起孩子的共鸣。